這部電影很傑出，我也只能用這幾字來形容！

具有創新的延伸性格

阿龜是看過繪本再去看電影的，本以為電影內容會跟一些以往看過翻拍的作品一樣，劇情內容和原作大同小異，但它和原作很不同，導演、編劇給了電影不一樣的故事結局，很多不一樣的故事內容，而這故事更貼近你我的生活，更能反映一個小孩到底能多寂寞。

除了結局外，電影中有很多創新的地方，其實這繪本中，有很多比較難懂的符號（其實每一個圖或顏色都有特殊意義），但電影讓它更容易懂了，可見得導演林書宇是細膩地咀嚼過繪本的內容，經過解碼、編碼的過程，再產出這部電影。

意思是說，我認為導演林書宇的這部電影，成功之處是它的創作力不亞於繪本本身，賦予了不同的生命，而且做得非常成功，這是一個非常難得的地方！

巧妙運用動畫與燈光

林書宇曾在電台訪問中說，電影中很多地方使用了動畫效果，但他不想讓人察覺到有很明顯的使用過動畫的痕跡，而結果其實掩飾得不錯，除了一些在表達「想像力」的地方有明顯的動畫效果外，其實整部片不容易察覺有動畫。

利用動畫表現主人翁謝欣美（徐嬌 飾）的開心、寂寞、憤怒以及想像力，運用得恰到好處，不會讓人感覺再看動畫片。

而燈光用來表現謝欣美的內心狀態也運用得很好，在和周宇傑（林暉閔 飾）一起做教室布置前，整個是用空無一人、黑色的場景，而遇到他之後，連白天都比之前的亮。

寂寞和空洞

這部電影一大部分探討的是寂寞。而現在國中生的內心到底可以多成熟？多寂寞？多空洞？什麼因素養大了寂寞？

拼圖在電影中代表的是喜悅，為什麼？拼完一整個拼圖所產生的成就與喜悅加上很多拼圖都是她和父母親一起拼的，而爺爺過世、父母親失和卻讓她最愛的星空拼圖中最明亮的光點少了一塊，最後男孩出現讓她填補了這一個缺口。

當父母親不了解自己的小孩，不傾聽自己的孩子而為所欲為的話，造成小孩心中的陰影與寂寞，是會讓一個小孩子成為孤僻的人（周宇傑即為一例），甚至學會一些不好的行為當成發洩管道，例如偷竊。

「你覺得兩個人之間的愛會消失嗎？」「會！」父母親的失和，讓小美的心中產生疑惑。

主題曲星空–五月天

主題曲超好聽！！五月天唱的，真的和電影很搭！看來五月天很用力地在挺這部電影唷！